Pubblicato su COIS Rivista, 11/12/2017. In copertina, Progetto per la Casa dei Libri, di I. A. Golosov, URSS 1934. Premessa Il Rapporto Il’ičëv alla Commissione ideologica del PCUS, presentato nella riunione del 25 novembre 1963, fu pubblicato nel gennaio seguente sulla
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Contributo in inglese basato sul mio intervento alla IV International Conference “Inclusion: Tools, Paths and Perspectives”, Università Giustino Fortunato, Benevento, 22 ottobre 2024. Presentanto in italiano nel Panel IV, “Educational Inequalities and Inclusive Learning Practices”, è in via di pubblicazione
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Pubblicato su COIS Rivista, 16/04/2023. Il tema del rapporto tra lavoro e tempo di vita, inteso sia come uso delle ore scandito dai ritmi produttivi, sia come qualità della vita stessa, sta acquistando un’importanza sempre maggiore nel dibattito culturale europeo
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Pubblicato su Uninews Tor Vergata n. 3, giugno 2024. Visualizzabile e scaricabile qui. Qui l’archivio della newsletter. Cosa distingue l’educazione dall’indottrinamento? Dove termina l’autorità dell’insegnante e inizia l’autocoscienza dell’allievo/allieva? Domande tutt’altro che accademiche, quando ci si rende conto del valore
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Antifascismo nel 2024. C’è chi sostiene che non abbia senso, oggi, continuare con la contrapposizione tra fascismo e antifascismo, perché i componenti dell’attuale governo non sono minimamente paragonabili al fascismo-regime, né nel male (non c’è quello stesso tipo di violenza,
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Pubblicato in “Il Nodo” (Falco Editore), supplemento al n. 47 (dicembre 2017). Costruire il cittadino L’argomento della cittadinanza nella scuola sembra essere stato a lungo sottovalutato rispetto ad altre materie, eppure è il primo passo per la costruzione del cittadino
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Pubblicato nel volume “La comunicazione formativa tra teorizzazione ed applicazione”, a cura di V. Burza, Anicia, Roma, 2012. 1 – La transizione dalla cultura del libro alla civiltà digitale. Testo, utenza e democrazia. Verba volant, scripta manent. La celebre espressione
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Pubblicato nel volume “Spunti Pedagogici 2”, a cura di G. Spadafora, Edizioni Periferia, 2011. Considerazioni su educazione e partecipazione nell’epoca contemporanea La democrazia, come sistema politico e sociale, è caratterizzata da una instabilità perenne. Negli ultimi decenni del XX secolo
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Pubblicato sulla rivista “Periferia”, n. 1 (74), 2010 – ISSN 1974-0530. Fino a pochi anni fa, il British Museum ospitava nella sua sede anche la British Library, costituita nel 1857 e caratterizzata dalla splendida sala di lettura a pianta circolare
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